KOPIASZ Klaudia

Formation initiale

2022 – Doctorat en Études Anglophones, spécialisation littérature britannique contemporaine

2021-2022 Deuxième année de Master Etudes Culturelles du Monde Anglophone (mention Très Bien)

2020-2021 Obtention de Maîtrise (M1) Etudes Culturelles du Monde Anglophone (mention Très Bien)

2017-2020 Obtention d’une Licence LLCER Anglais à l’Université d’Aix Marseille

2017 Obtention du baccalauréat étranger, spécialisation littérature et langue anglaise (98%, niveau avancé), littérature et langue française (100%, niveau avancé)

Thèse

« Percer le brouillard » : la mémoire et l’identité dans les récits de la maladie d’Alzheimer de Wendy Mitchell, Andrea Gillies et Jackie Kay (sous la direction de la Mme le Professeur Marie-Odile Hedon)

Ce projet de thèse explore comment la maladie d’Alzheimer, avec ses dysfonctionnements physiques et mentaux, est utilisée comme outil d’exploration de l’identité, individuelle, personnelle, narrative mais aussi collective, sociale, voire nationale, dont la mémoire et sa perte fonctionnent comme opérateurs essentiels. Selon G. Thomas Couser, la maladie n’a longtemps pas été un élément central des textes littéraires, contrairement aux thèmes de l’amour, du pouvoir ou de la vengeance. Toutefois, au cours des dernières décennies du XXe siècle et plus encore au XXIe siècle, avec l’essor des humanités médicales, le paysage littéraire britannique a pu voir l’émergence d’écrits fictionnels et non fictionnels sur la maladie, notamment celle d’Alzheimer. Étudiées sous l’angle littéraire et celui des humanités médicales, ces écrits démontrent comment les écrivaines britanniques représent et reimaginent l’identité et la mémoire vis-à-vis le sujet de la maladie, tout en rentrant en dialogue avec les discours médical et social.